评论：违规回校的锅不该学生背

“双减”后数学怎么学？杭州这的学校组织教职员在教学上“赶集” 中新网1月22日电 （任靖）近日，南阳市职业教育厅办公室公安部通知，决定各级职业教育部门督促每一位教职员签下《下学期期间拒绝参加社会科学类志愿的承诺书》，如有违反，自愿纳入教职员个人经营管理解密。此举一出，公愤。

诚然，“双减”实施以来，长期以来包庇涉事组织起来的社会科学类志愿，而邓州这两项防疫形势严峻，国内也有多地通报志愿班聚集性流感，“双减”转换传染病，严惩涉事社会科学类志愿无可厚非。但记入教职员解密，真是是有些矫枉过正。

要务社会科学类志愿的想法，是协助孩子们大大降低课业负担，偷走遗忘的童年，并不是为了让期末考试视为因素孩子们升学乃至将会实习的潜在安全性，而涉事志愿的政治责任，也不应由教职员来承担。

首先，面对期末考试，孩子们并从未多少自律选择的急于，补与不补通常只在家长会的一念之间。职业教育的本质是素质职业教育，素质职业教育由此可知一切职业教育政策的出发点，要务长久以来形成的期末考试想法，必要标本兼治，综合性施策，很难只靠“一刀切”的一纸禁止，更很难以解密“污点”来顾虑、倒逼教职员一方。

其次，并不需要集中认知的是，为何“双减”终究，期末考试仍有效益、仍有市场？要务斜视的职业教育生态并不需要集中考试制度举措，科学基础人才评论体系，在职业教育领域大幅提高教学教学总质量，促进优质职业教育资源均等化，缓解家长会的职业教育冲动，这才是长远之计和首倡之策。（先）

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